吸管妞導讀
近日，“雙童”第372-374期學習會如期舉辦！本次學習會，雙童“玩”出了新花樣，根據每個人的學習需求分為了行政、銷售、生產三大主題學習會，每個小組學習的內容及課程都不相同。
為了激勵大家完成每月一起學習十小時的機制，大家不僅要聚集在一起學習、交流、分享，還要相互“競爭”，排出“學霸”、“學渣”排行榜！下面就讓我們一起來看看現場精彩熱烈的氛圍吧！
01
行政主題學習會
● 課程內容：《可復制的領導力》——樊登
>>> 課程簡介：
領導力不是天生的基因帶來的能力，而是一系列可操作、可模仿、可踐行的工具：溝通視窗，目標管理，傾聽反饋。 “領導”和“管理”是不同的。二者之間的區別之一就是核心驅動力不同。
樊登老師PPT內容
管理的核心驅動力是“怕”。員工怕老板，擔心做事情做不好，擔心完不成KPI，這樣帶來的后果是，工作往往只是交差、應付，沒有創造性，也沒有責任感，長此以往，還會導致團隊的不和諧。
和管理不同，“領導”的核心驅動力是尊敬和信任。員工對老板有著充分的尊敬和信任，相信跟著你能成大事，才會真正投入到工作之中，盡心盡力。
>>> 學習會心得分享：
學習會開始后，部分員工也向大家分享了自己在學習過程中的備受感觸的課程片段以及心得。
后勤科科長 馬夢麗：管理者是通過別人來完成工作的人，只有明確了這個定義，才能避免“事必親躬”的錯誤做法。
后勤科科長馬夢麗分享中
生產副總經理 李秀前：每個管理者身上都有三個角色：領導者、管理者、執行者。要分別發揮好這三個角色，才能帶來領導力的提升。
生產副總經理李秀前分享中
四車間主任 王芳：要給團隊設置一個宏大的目標，使得大家集體向目標前進，形成凝聚力。同時要尊重員工的意愿，培養員工參與工作的自覺意識，推動工作進程。
四車間主任王芳分享中
02
銷售主題學習會
● 課程內容：《增長方法論：
如何應對不連續的世界》——曹虎
>>> 課程簡介：
“增長”是每個企業都非常關注的話題。但是，“增長”不會自然發生，企業需要圍繞著顧客的價值展開自己的商業模式、價值創造和服務。利潤驅動的“有機增長”，是一個結果，而實現“增長”的核心方法是營銷。
曹虎老師PPT內容
在企業所有的功能和部門中，照顧好顧客，面對顧客創造顧客價值的最直接的前沿部門一定是營銷。所以從某種角度上來說，真正地以顧客價值創造為核心的市場營銷，是企業所有增長的最終驅動力，是起點，也是終點。
>>> 學習會心得分享：
學習會開始后，部分員工也向大家分享了自己在學習過程中的備受感觸的課程片段以及心得。
第十一自營體體長 蔣子森：擴大顧客接觸點是渠道融合的核心目的，從而與顧客建立長期關系。
第十一自營體體長蔣子森分享中
第十二自營體業務員 柳璇：營銷人員在增長過程中，他的角色要發生變化，塑造4類營銷人員新的角色：激發者、創新者、執行者和整合者。
第十二自營體業務員柳璇分享中
第三事業部總經理 孟竹燕：實現增長需要培育三個新能力：新內容能力、顧客經營能力、新品牌能力，
第三事業部總經理孟竹燕分享中
03
生產主題學習會
● 課程內容：《如何打造一支高效能團隊》——許玉林
>>> 課程簡介：
企業家創造企業的價值，驅動企業的成長，而企業的未來是靠創新而驅動的。因此，企業的管理，其實就是組織行為的管理，企業需要解決人和組織的關系，匹配人和組織的行為。
許玉林老師PPT內容
而組織管理的本質是什么？
要回歸到一個企業發展的愿景，從人的本性出發，關注于人在組織上的管理。戰略性的組織管理要從治理結構的角度出發，通過搭建利益分配機制和文化價值體系，以文化為核心，以統一的價值觀聚合人力資本，以領袖來驅動組織的成長。
>>> 學習會心得分享：
學習會開始后，部分員工也向大家分享了自己在學習過程中的備受感觸的課程片段以及心得。
包材倉管員 劉信：以客戶為導向，體驗為王，尋求長期的發展，不斷地推進創新，從而帶動企業的成長。
包材倉管員劉信分享中
三車間班長 何恩念：數字化時代的管理具有鮮明的管理特征，實現資源的高下整合，信息的全面流通，以及價值觀的極致創造。
三車間班長何恩念分享中
分享結束后，各小組成員經過討論將點贊卡發放給分享的同學，從而評比出了本次學習會的“學霸”。
小組發放點贊卡
實際上，本次學習會是“雙童”改革后的第一次正式學習會，吸管妞相信在經過我們全體成員不斷打磨后，越來越多的員工都會愿意加入到“雙童”學習會的隊伍里。“獨行快，眾行遠”，一個人學習是加法，一群人學習是乘法。讓我們一起在學習中共同成長、認知升級。
