6月20日晚七點半，九樓閣一片歡聲笑語，原來我們“雙童”第140期學習會又開始咯！這次依舊是二當家李二橋帶來的《社會案例學習》課程，但是聽課的員工卻從乙班員工換成了更為活躍的甲班員工，整個氛圍可又不一樣了呢！
李講師這次雖說是根據(jù)我們的企業(yè)文化手冊《社會案例》來上課，但卻非常“任性‘地脫離了書本，找了好多個關于”驢“的小故事，通過故事來講課，我們的員工們可是最愛聽了呢！
這不，一個個有趣的寓言小故事可是激發(fā)了童鞋們不少感悟呢！看看下面這個小故事，你有什么感悟呢？
講師剛讀完這個小故事，大家就紛紛舉手來發(fā)表自己的看法。"驢不能只知道埋頭拉磨，這樣會失去很多機會"、 “除了本職工作，驢應該多去嘗試新的事物”...... 童鞋們的回答各式各樣,卻都說的很有道理呢！
是啊！在職場中也一樣，除了本職工作，我們也應該主動嘗試去做其他事情，如果什么事都不關心，久而久之，你也只能原地踏步。李講師把這個故事聯(lián)系到了文宣部經(jīng)常舉辦的各類活動中，鼓勵大家多多參加公司活動，不僅僅有各式各樣豐富的獎品，還能鍛煉自己的能力呢！
下面讓我們來看看第二個故事吧！
一看完這個故事，就有員工站起來發(fā)表感悟啦！瞧！一向非常積極的這位食堂大哥說：“我們不能像驢一樣只知道埋頭苦干，而是應該想著怎么樣工作才是效率最高的。就像我的工作吧，除了讓員工吃飽之外，還要想怎么樣把飯做得更好更美味！“一席話下來，一大群”吃貨“的掌聲可真是停不下來咯！
兩個有趣的寓言故事下來，童鞋們可是更積極了！這不，第三個寓言故事一出來，又有童鞋站起來分享啦！
“驢吃不到青草，因為它沒有合作的胸襟，我們應該有合作的胸襟，俗話說合作才能雙贏嘛"！美女說的很簡練，卻把故事蘊含的道理都點透了！看來我們的童鞋們都很有想法呢！
不知不覺，已經(jīng)分享到了最后一個故事。而最后一個故事更是引起了大家的深思。為什么如此勤勞的驢卻沒有評上“勞模”呢？你是保值品還是增值品？見此，童鞋們的學習熱情更加高漲啦！
這位同學這樣說：”不光光是驢，其實我們每位員工都是需要想一想，在埋頭苦干的時候，有沒有提升自己的技能，而是原地踏步。只有不斷的進步，才能不被社會淘汰。“
而這位員工卻換了一個角度來分享：“我們公司的員工人數(shù)每年都以50多人的趨勢遞減，但是產(chǎn)值卻每年都保持兩位數(shù)的增長。這說明了我們的機械化程度在提升，機器換人的腳步正在逐漸加快。為了不被公司淘汰，我們一定要多學一些技能，使自己增值！”
李講師聽了童鞋們的分享，非常欣慰，他和大家分享他自己的工作歷程，鼓勵大家在職場當中，我們應該做個主動的人，主動去做事情。除了努力耕耘更應該把手頭的工作做精做好，經(jīng)常給自己充充電，這樣，你不但是個保值品，更是一個增值品！
課程結束，我們李講師的微信紅包也是一個接著一個的發(fā)，讓大家都盯著手機應接不暇地搶紅包！照他的話說，這叫取之于公司，用之于員工！為我們高風亮節(jié)的李講師鼓掌！
