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雙童三十周年專輯 | 著名經營管理專家@宋志平 為慶典做精彩分享!并為@雙童 的堅守、創新、社會責任感頻頻點贊!
時間:2024-10-11    來源:文宣科     閱讀1470次   


吸管妞導讀


9月22日,雙童全國創業者大會暨三十周年慶典活動現場大咖嘉賓云集,著名經營管理專家、中國上市公司協會會長宋志平老師也親臨現場參與慶典啟動儀式,并帶來了精彩的《經營致勝》主題分享。


慶典前夕,宋志平老師還特意趕往雙童進行實地考察,在董事長樓仲平等人的陪同下,詳細參觀了雙童的吸管博物館、創業共享平臺、綠色工廠等點位,在整個參觀過程中,宋老師對雙童的經營理念給予了非常大的肯定,尤其是雙童的裂變機制更被當做典型案例引用在他次日慶典的主題分享中。


宋志平老師實地考察雙童



走進雙童,實地考察


在實地參觀考察中,宋志平老師發現雙童的很多經營理念都讓他感到十分驚喜,在參觀結束時,他更是贊譽雙童是一家懂得堅守、創新和有社會責任感的隱形冠軍企業。


為什么第一次參觀,宋老師就對雙童有如此高的評價呢?一起看看吧。


01| 雙童的堅守


董事長樓仲平首先陪同宋志平老師走進了中國吸管博物館,通過琳瑯滿目、形態各異的創意吸管來直觀地展示“小產品的無限可能”!


樓總在向宋老師展示雙童吸管上的“小科技”


他告訴宋老師,雙童一直堅持用“以小博大”的精神對待吸管這個小產品。不僅主動打破“隱含假設”,把吸管從普通的日用品變成高附加值的創意類產品;還先后承擔了吸管產業的各項行業標準、國家標準和ISO國際標準等的起草和編制工作。正是這種堅守與匠心,讓雙童最終登頂“產業鏈頂端”!



而樓總的這份堅守也打動了宋志平老師,他說:做企業不是百米沖刺,而是馬拉松式的長跑。雙童能用30年的堅守把一根吸管做到極致,這讓他看到了這家企業的專業主義和長期主義。


02| 雙童的創新


從博物館出來,董事長樓仲平對宋老師自我調侃道:“我現在其實有點‘不務正業’了。因為現在無論是我,還是雙童都不再局限于一根吸管了。雙童更是從一家實體制造業成功轉型為了孵化裂變的內部創業平臺?!?/p>


隨后便帶領宋志平老師等人走進雙童眾創空間,在第八創業體和第五創業體的辦公室,這里陳列著與吸管截然不同的產品。



樓仲平解釋道,因為20多年持續挖掘,“雙童”已經把一根吸管做到了“天花板”,傻傻的堅持極有可能傻傻的死掉!


所以從2016年開始,“雙童”開始破界創新,尋求發展的“第二曲線”,在企業內部實施自主制裂變機制,鼓勵員工突破吸管的邊界,尋找新的增長點,并在2018年正式成立了雙童創業共享平臺,目前已經讓40多位員工實現了從打工到老板的華麗轉身。并且憑借自主制創業裂變,雙童也實現了連續5年逆勢增長!





而且,雙童的這套裂變機制也已經被雙童第五創業體,即雙童商學院,打磨成了一個非常系統、成熟的課程,每月定期開課,目前已經完成了近2200人次的交付。



宋志平老師參觀雙童商學院時,

商學院院長周上化身小粉絲,向宋老師要親筆簽名~


隨后,樓總還陪同宋老師來到了裂變營課程交付教室。宋老師更是在參觀后感慨,雙童的裂變機制,把雙童從一個出產品的地方變成了出人才的地方,非常了不起。樓總更是一個具備企業家精神的人,他一直在帶領雙童通過不斷創新去應對各種困難!


樓總陪同宋志平老師參觀雙童商學院第二教室


此外,雙童的裂變機制因為與宋老師的共享機制理念不謀而合,也被作為典型案例引用在他的主題分享中。


03| 雙童的社會責任


因是慶典前夕,雙童角角落落早已是張燈結彩,很多雙童寶貝在“一號樹”下和空中花園嬉鬧,整個廠區非常溫馨。在了解到雙童的“家文化”經營理念后,宋老師非??隙ǖ卣f道:雙童是一家讓員工幸福的公司,一家有社會責任感的企業!



雙童的社會責任感不僅體現在對員工的態度上,還體現在企業的擔當上。宋志平老師說,中國的經濟發展離不開民營企業。義烏是中國民營企業的集聚的城市,雙童作為本土企業代表,從“小巨人——單項冠軍——隱形冠軍”的成長軌跡能夠看出,他一直在以高標準、嚴要求對待發展,堅持做“難而正確”的事情,為義烏民營經濟的高質量發展貢獻了力量。

為了讓宋志平老師體驗義烏最真實的營商環境,在慶典當天,樓總特意抽時間陪同參觀了義烏國際商貿城,各種產品的商鋪星羅棋布,也讓宋老師感受到了小商品的力量!


樓總陪同宋志平老師參觀義烏國際商貿城
同時也打卡了雙童在商貿城的門店 



《經營致勝》主題分享


宋志平老師作為著名經營管理專家、中國上市協會會長,對企業經營有著豐富的經驗和獨到的見解。所以在慶典儀式啟動之后,董事長樓仲平特別邀請宋志平老師為現場的企業家朋友帶來《經營致勝》主題分享。



宋志平老師在分享中詳細分析了企業里經營和管理的區別,并特別強調了而經營對企業而言是更重要的事情。同時給出了保持企業有效經營的五項任務:正確選擇、有效創新、資源整合、創造價值、共享機制。



特別是在講到共享機制時,宋志平老師再次肯定了雙童裂變機制的科學性。他說,機制就是把企業效益與員工利益之間建立聯系。共享機制關注到了人心、人性,是把員工當成了企業的主人翁,讓他們與企業協同創造。


雙童的裂變機制就非常符合這種模式,實現了讓員工成為老板,讓核心骨干成為企業的主人翁。而當人力資源被撬動的時候,企業也就有了源源不斷的活力,所以雙童從一家出產品的企業變成出人才的企業,是非常了不起的!



未來,“雙童”也將繼續發揚好義烏獨特的商貿精神,緊跟時代、勇立潮頭,爭做民營企業的“排頭兵”,與這片土地上萬千創業者一起,把義烏建設的越來越來好。


30


圖片


傳統的獎懲、監管、指令式管理等,都是只把員工當作員工對待,所以只能徒增企業和員工雙方間的博弈,造成人員流失。只有讓員工意識到,工作是在為自己而努力,才能激發員工的積極性,而這只有靠機制才能做到!



自主制創業裂變機制就是在滿足人性訴求下,對管理的本身進行結構優化和激勵,讓企業成員之間減少博弈,保持利益一致、協同創造,從而撬動員工積極性,實現讓員工從“要我做”到“我要做”的轉變!


如果你正面臨企業發展的十字路口,如果你也想突破瓶頸,如果你也想從傳統行業實現“數字化”轉型,如果你也想搭建一個可持續的激勵機制,最大程度激活員工創造力......


別再猶豫!你需要自主制創業裂變機制的賦能!


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