數字化時代下,市場環境瞬息萬變,再一味追求確定性的人是成不了企業家的!
新時代對創業者的要求是能將變化視為正常和健康的,并能積極回應變化,將其視為機會加以利用,而這些正是企業家精神的特質。
那么,如何培養創業者的企業家精神?
樓仲平老師特別邀請了浙江省特級專家吳曉波老師,分別從實戰經驗和學術理論兩個范疇,深度剖析《企業家精神》的內核、特質,高屋建瓴,讓弟子班的最后一課變得更加深刻!
因為課程內容非常精彩,接下來我們將會分篇章為大家系統介紹,首先是樓仲平老師的《創業韌性與企業家精神》課程分享。
對于企業家精神,很多人會誤解,認為創建了企業或者擁有產權的人才是企業家,才擁有企業家精神。樓仲平老師告訴大家不是的,擁有企業家精神的是這樣的一個創業群體,他們面對問題和不確定性,不抱怨,并能夠主動創造條件求解。
為了讓大家理解這一點,樓老師用自己46年創業的實踐經歷,分底色、靈魂、格局和責任4個維度來闡述分析,以此教會學員面臨全新挑戰,如何通過踐行“企業家精神”,讓企業活得更久。
企業家精神的底色
關鍵詞:韌性
課上,樓仲平老師首次與同學們一起回顧了艱苦的“雞毛換糖”歲月,從因為生存所迫開始挑貨郎擔,到主動選擇打鐵匠、有獎銷售、“倒爺”、包子軍、搞養殖……林林總總“折騰”了近20多個行當,與其說“創業”,倒更像是“謀生”,但這些“不認命、要改變、要創造”的行為卻是企業家精神的特質。
更重要的,這些經歷雖然沒有帶給他物質生活的改變,卻在無形中增強了他的個體韌性,用樓仲平老師的話來說,就是“血厚、耐揍”,而正是創始人身上的這種特質,也潛移默化的影響了“雙童”這個企業,讓他能夠在之后的30年,屢敗屢戰、屢轉屢升,穿越一個個經濟周期。
企業家精神的靈魂
關鍵詞:持續創新和突破
真正的創業不是瓜分現有的存量,而是去創造新的增量。不是追隨和模仿,而是差異化創新和創造?!半p童”發展30年還能充滿活力,就在于他從沒有在任何一個“舒適區”停滯。
從雙童創辦至今,“創新與突破”一直是貫穿企業發展的脈絡。無論是初創階段的三次全新的“開門”,還是后期渠道創新的小客戶原則、破隱含假設的產品創新、以及現階段的商業模式創新……“雙童”的每一步都是在主動打破原有路徑依賴,“顛覆現狀、推陳出新”,從而能夠持續保持領先!
另外,樓仲平老師還特別提醒同學們,創新是一件“短命事業”,一次創新不能一勞永逸,大家保持創新的能力,突破“稟賦效應”,積極“尋找變化和回應變化”,以變應變,才能持續領先,不被“淘汰”!
企業家精神的格局
關鍵詞:分工協作和借力發揮
企業能走多遠,往往取決于老板的格局。但很多中小企業創始人,往往會陷入同一個誤區,就是錯把自己當成一個“管理者”,整日囿于解決一個個具體的事項中,而忽略了對企業未來的規劃,往往也很難取得大的發展。
“雙童”之所以能夠在沒有創始人的“盯著”下,依然有條不紊地運行,最大的原因就是創始人樓仲平早早“醒悟”,學會了“放手”,從具體的事物中解放出來,讓經理人扮演好“管理者”的角色,自己則站在“經營者”的視角宏觀把控企業發展的方向,分工協作,讓“雙童”越走越好!
樓總已經很多年不管生產和銷售業務了
經營者和管理者相互成就
而當下,“雙童”所推行的自主制創業裂變機制則是通過撬動人性,讓更多優秀人才承擔組織生命繁衍和延續,從而讓企業實現基業長青!
企業家精神的責任
關鍵詞:長期主義和福報
企業要想熬過“寒冬”,就一定去做“難而正確”的事情,只有笨功夫才能提高“成功的概率”和“成長的周期”。這就要求創業者要有強烈的責任擔當,要有服務社會的大局意識和全局眼光,只有你看遠了,才能產生更大的“復利效應”。
“雙童”在長期的經營過程中一直將“長期主義”作為底色,創造利他的環境,用時間換空間、延時滿足,比如雙童對環境的投入、對員工的態度等,從而獲得他人的正向反饋,使企業獲得“福報”!
所以,樓老師特別鼓勵學員企業能夠堅持長期主義,擁有寬闊的眼界和格局,只有歷經無數寒冬和層層篩洗,才能釋放出強大韌性,才可能讓你“剩者為王”。
最終把受的苦、吃的虧、擔的責、扛的罪、忍的痛,變成了一道道照亮前行道路的光,讓我走出了自己持續的成長,走出了雙童更加的美好。”也愿樓老師的成長經歷,能對行進中的同學們,有所啟迪,有所幫助!
關于【隱形冠軍樓仲平思享薈】 【隱形冠軍樓仲平思享薈】是在原【樓仲平隱形冠軍私享會】上進行的全新升級,旨在為更多中小民營企業家傳播商業哲科思維、共享經營管理智慧、薈集優質資源圈層。 也是樓老師唯一一個全面系統交付46年創業歷程的經驗總結和思維模型的課程。全年6期課程,樓老師24天深度陪伴,從戰略到組織,從創新思維到企業家精神,幫助你的企業全方位升級。
為什么要跟樓老師學? 中國社會經濟歷經幾十年發展,經歷了粗放經營的“原始積累”階段,做強做大的“快速發展”階段。現階段已進入到“專精特新”轉型和創新階段,真正能挨過一個個經濟寒冬并實現基業長青的企業,一定是極致專注,并在某一細分領域處于絕對領先地位的隱形冠軍和產業小巨人。 企業持續發展過程中漫長的冠軍之路,需要標桿企業和良師益友的指引與陪伴,而找老師,不要找見識過的老師,而要找建設過的老師!同時具備實戰型、認知型、成長型特質的老師是不二選擇,而樓仲平老師恰恰具備了上述各項的所有條件。
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作為中國細分行業隱形冠軍企業,“雙童”30年持續的創新和轉型,經歷了從“作坊企業—專精特新--隱形冠軍—第二曲線”的全生命發展周期,更懂得中小企業在“隱形冠軍”之路中各個階段遇到的痛點、難點。
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