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首期爆滿!雙童商學院《中堅力量》第一模塊圓滿交付,現場直接給工具、給方法!
時間:2024-5-16    來源:文宣科     閱讀1453次   

直接影響企業管理水平的可能不是決策者,而是企業中層管理者的能力。5月11日-12日,雙童商學院課研組精心打磨的專門針對提升中層管理能力的《中堅力量》第一模塊課程圓滿交付!


——《中堅力量》的人、課、場——

32家中小企業的老板帶著管理層共100多位學員齊聚一堂,通過2天1夜的封閉式訓練,學習提升管理者思維高度的技能和方法!


很多企業老板都選擇攜管理團隊一起學習


《中堅力量》全課程按照思維有高度、帶人有溫度、做事有力度、成長有速度四個主題分期交付,秉著實用主義的原則,各位老師在課程交付中,不僅拆解原理,還直接給工具、給方法,以幫助參訓企業全方位的提供管理者綜合素養!


本期思維有高度主題課程則由雙童日用品總經理李二橋和雙童商學院課研總監劉議鴻兩位老師共同交付,下面讓我們走進現場,看看該課程是如何幫助企業提升管理層思維高度的?


依次為:李二橋老師、樓仲平老師、劉議鴻老師


01/樓仲平老師寄語




正式開課前,樓仲平老師特意趕往課堂現場為大家帶來開學第一課《成為一名優秀的管理者》,他以“雙童”為案例,讓參訓學員明白數字時代下的管理要學會用人所長、借力發揮正向引導員工的優點,同時給予他們“增值奉還”,做到上下同欲、協同創造,從而實現員工從“要我做”向“我要做”的轉變


“雙童”正是集眾人所長,實現了“用平凡的人做出不平凡的事情”!樓老師真誠懇切的寄語,也讓學員明白中小企業即便沒有高精尖人才,只要用對工具和方法,也能用平凡的人打造一支優秀的管理團隊!


02/李二橋老師:

撥云見霧看企業&求真務實看管理




管理是為經營服務的,好的管理層不僅要做好內部傳達與溝通外,還要在企業面臨決策時當好老板的參謀、及時制定應對策略,這就需要管理層不僅要擁有分析行業政策、趨勢的能力,還要具備優秀的管理技能。


所以在第一天課程交付中,李二橋老師將課程拆分成“看企業&看管理”兩個部分系統教學,并在課程中穿插了大量的“雙童”實際案例和操作工具,讓學員能更好理解并學以致用。

強互動性的教學方式,讓課堂氛圍變得非常輕松

 “撥云見霧看企業” 

不會分析行業政策和趨勢的管理者,就如同開車不認識路的司機。在本模塊交付中,李二橋老師向大家詳細剖析了“雙童”發展過程中的幾次重大變革轉型與行業政策趨勢的強關系,提醒學員作為企業管理層,要時刻緊跟政策,提前預判,不打無準備之仗,并在課程現場也直接給出了行業政策分析方法、《行業政策渠道來源集錦》、《行業趨勢分析表》等操作工具。


 “求真務實看管理” 

成為優秀的管理者首先要理解什么是管理,李二橋老師先從定義、原則、流程三方面對“管理”科學解讀,并以自己在“雙童”作為管理者的不斷成長經歷作為案例,詳細分解了優秀企業管理者成長所需要具備的心態和能力,并現場給出了培養能力的方法。


03/劉議鴻老師:

追根溯源看企業&通透明了看自己




第二天的課程則由雙童商學院課研總監劉議鴻老師負責交付,他同樣將課程拆分兩部分教學,即追根溯源看企業和通透明了看自己,現場給出大量實操方法和使用工具,依舊是干貨滿滿



 “追根溯源看企業” 

“追根溯源看企業”旨在讓參訓學員明確自己企業發展目標、夢想,并推動目標的實現;正確認知企業經營現狀,明確企業盈利的關鍵點和卡點;掌握科學合理地劃分部門與崗位的依據和方法。



為了確保大家能夠學以致用,劉議鴻老師將教學與訓練有機結合,讓參訓學員隨機分組,根據給到的工具現場模擬訓練,以加深學習印象!


特殊的教學方式,讓學員參與感非常強


 “通透明了看自己” 

只有看到自己的需求,才有向上的動力,所以成為優秀的管理者,需要找到自己的動力系統。在課程交付中,劉老師讓學員通過《個人愿景與動力測評》自測,深度認知自己的現狀與期待、性格類型和特質,以及現實需求、目標,找到支撐自己向上的動力系統。再通過《個人支持系統盤點表》工具,找到實現目標已經具備的自我條件和需求盤點,從而為之奮斗!



04/學員反饋&金句集錦



因為學員們的信任和課程的實用性,剛開課,朋友圈就被學員們的代言刷屏了,這也讓《中堅力量》的全體課研人員更有使命感,更用心得去幫助學員搭建一直優秀的管理隊伍!



各位中小企業老板們,如果你也想把自己從大小瑣事中解放出來,也想要一支有活力、強要性的管理團隊,該課程學制為4個月,每月交付2天完成一個課程主題學習,循環開班。6月7日-8日歡迎到雙童商學院參加學習!


 
 
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