近日，“雙童”樓仲平受邀和寶武集團下屬企業寶鋼技術中高層管理者們，分享《創新思維和方法論》課程。
寶武集團為何邀請樓仲平分享課程？
寶武集團全稱為：中國寶武鋼鐵集團有限公司，是國有資產監督管理委員會監管的國有重要骨干企業，是中國最大、最現代化的鋼鐵聯合企業，是世界500強企業。
為何一家世界500強企業會邀請“雙童”樓仲平前去授課呢？
原來，樓仲平曾受阿里湖畔學院邀請給阿里高管們分享了《一根吸管的“思維蝶變”》課程，精彩分享不僅得到了阿里學員們的一致共鳴，也引起了寶武集團的關注。寶武集團課程邀請方因此了解到“雙童”，對樓仲平的思維理念很有感觸，也認為很適合寶武集團高管們學習，這才促成了此次學習分享的機會。
用“思想工具”挖掘管理背后底層原理
在此次的課程中，樓仲平通過“思想工具”，打破大家日常思考中習以為常的隱含假設，引導大家去理解“隱藏在管理背后”的底層原理。快來看看吧！
樓仲平在課程開始前引導大家認知：我的“方法論”對我有效，未必就對你有效！作為管理者，大家要通過“思想工具”去尋找“方法論”背后的底層邏輯，內化成自己的“方法論”才能解決你所遇到的問題！
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思想工具一：隱含假設
首先，樓仲平以“一根吸管”為載體，引導大家思考“產品 Vs 商品”的隱含假設：
實際上，上述認知中恰恰隱含著“假設”！比如：常人在看待“一根吸管”時往往就會認為吸管就是幾厘錢；吸管就是“喝飲料的”；吸管薄利多銷……
當我們如此理解“吸管”時就陷入了“隱含假設”之中，從而限制了自己的想象，產生思維遮蔽。
其實不僅僅是吸管，大家在認知其他產品時，會存在一種“隱含假設”，容易形成固定的思維認知。比如：一個愛馬仕的包可以賣到十萬塊錢，它憑什么能賣到這么高的價格？這里面隱含的是你看不到的通過要素分解內含的屬性，比如：文化性、精神性、創意性、科技性、時尚性、流行性等等……
唯有突破你的眼睛所限，通過要素分解打破對產品的“隱含假設”，才能突破遮蔽你思維的“牢籠”，才能看到常人難以看到的產品內在屬性！
比如：“雙童”在2003年，第一次打破了吸管的“隱含假設”：一根吸管只能拿來喝飲料嗎？就不能做出情感交流工具嗎？為什么不能把一根吸管做成幾塊錢……
在這個過程當中，“雙童”實現了從“產品思維”向“商品思維”的轉變。“一根吸管”通過要素分解、擇優選擇、重新組合，從而在產品之外疊加了更多的屬性，轉變為商品。
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思想工具二：要素拆解
在突破“隱含假設”的過程中，我們要對產品進行不斷的要素拆解，從而理解產品之外還有其“內在屬性”。
以“一根吸管”為例，產品本身只是組成“商品”的基礎核心，是最基本的財務疊加之和，如：1+1=2。
但商品是在產品之外不斷疊加常人難以看見的內在屬性，如文化性、精神性、趣味性、情感性，創意性等等，從而讓產品內在的屬性不斷外延，改變產品的要素成本疊加從1+1=2逐漸轉變為1+1=N，繼而實現產品內在價值的全面提升。
我們通過對產品要素進行不斷的拆解，讓我們看到全新的產品內在屬性，從而構建出一個全新的產品思維模型。在這個過程中，我們能認知到產品是組成商品過程內在的核心基礎，也理解到產品之外還有其內在屬性。
所以， 商品并非只是產品本身，還存在著遠大于產品本身的“附加屬性”，“商品”是產品疊加“附加屬性”之和的“涌現和綻放”！
它背后的邏輯其實很簡單，即通過不斷地要素拆解，讓我們看到內在的“隱含假設”，從而進行下移來獲得更加正確的“基石假設”，從而撬動了思維，獲得真相！
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思想工具三：組合創新
在認知“商品”的時候，我們需要用更大更廣的角度，也就是需要產品擁有精神屬性、文化屬性，從而讓產品內在的屬性不斷外延。
因此，“雙童”在對各大要素進行不斷拆解的過程當中，通過錯位競爭和組合創新的方式，從產品價值網躍升到商品價值網，繼而實現產品內在價值的全面提升！
緊接著，樓仲平帶領大家跳出“吸管“這一載體，看看我們日常高度關注的所謂創新：
從1876年貝爾試驗了世界上首臺“幾乎沒用”的電話機到今天的智能手機，它的功能沒有多大變化，但是它的屬性在不斷疊加，從而組成了一個“新的電話”。
除此之外，無論是微信、微博、QQ，還是快手、抖音、支付寶……這些我們習以為常認為的高科技產品其實大多數也都是通過現有事物的逐漸完善和不斷組合的過程。
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思想工具四：創新思維
最后，樓仲平引導大家認知第四個“創新思維”思想工具，運用天文學、生物學、物理學的宏觀角度，理解在“自然規律”的演繹和進化，去認知經營管理的商業原理。
宇宙演化過程中不斷產生“新的分化”、生物在進化過程中不斷產生“新的異化”，在此過程中，不斷產生“新”的，而放棄“舊”的。因此，“喜新厭舊”是人類進化過程中的自然形態。
人類作為生物進化的物種，其屬性遵循自然規律，本性就是“喜新厭舊”的。因此，不斷創新就成了不斷滿足并維持“人性自然態” 的“應變反饋”。
在此過程中，“新”和“舊”在不斷的交替迭代。所以，創新就存在著“時間軸”，隨著“時間軸”不斷后移，原有的“創新”開始失效，最后變成了無效，創新活動也就“無窮無盡”！
既然創新活動在一定周期會發生迭代，所以創新靠“學”，顯然是“學不到”的，等你“學會了”就已經“迭代了”，等到你“學到了”就已經不“新”了！因此創新只能是一種思維認知方式！
基于上述理解，我們可以把創新思維認知總結成一個思維模型：
在“創新思維模型”中：組織作為萬物當中的組成部分，在自然演變的過程當中組織存在“自然遞減”。為了保證組織持續存在，就需要不斷地調整和干預，從而延緩組織自然墮變，保持組織活力！
綜上所述，我們可以推導出：創新是不得不為之的“生存干預”，是創業活動的前提！
對于創業者來說，只有成長，沒有成功，創新是永遠完成不了的任務！最后，樓仲平也鼓舞大家：創新其實并沒有這么難，首先要解決的是思維認知問題，“一根吸管”都可以，還有什么不可以！
樓仲平兩個多小時的課程分享，不僅獲得了在座管理者們的陣陣掌聲，也打破了他們對“一根吸管”的想象，讓大家對創新思維和方法論有了更深的認知！
親愛的粉絲們，看到這里，你們有什么感悟嗎？快來分享吧！
